Clase 2 - Carmela Vazquez

 Vivencias segunda clase

Esta segunda clase, en realidad fue mi primera. Escribí una palabra sobre fadu y elegí creatividad. Por más que parezca básica me parece que define en general esta universidad y su gente, sus paredes, sus vibras y todo el lugar. Mi palabra la eligió un grupo en el que estaba sola, al principio eso fue un poco desmotivante pero después de un rato de trabajo charla y mates todo fluyó súper bien y esa desmotivación se convirtió en una oportunidad para aprender a colaborar con personas nuevas y desconocidas. 

Nuestra primera compartida fue sobre palabras de cómo nos imaginamos la ciudad del futuro. Surgieron un montón de ideas y me sorprendió la dinámica positiva y colaborativa que surgió de inmediato. Cada uno tenía su punto de vista sobre cómo se imaginarían la ciudad del futuro, y surgieron palabras como innovación, sustentabilidad, accesibilidad, diseño, respeto, tolerancia, diversidad, modernidad, ecología, seguridad, conciencia y libertad. Después nos tocó pasar las palabras a la construcción, con materiales que habíamos traído y otros que nos dieron desde la cátedra. Elegimos los conceptos mas importantes a desarrollar y comenzamos.

En el momento de “construir” nos preguntamos si alguno era arquitecto, no para que salga perfecto, sino para tener una idea de cómo comenzar. Pero éramos todos diseñadores gráficos y eso al mismo tiempo hizo que explotemos nuestra creatividad aun más. Juntamos los materiales que habíamos traído y nos complotamos y dividimos las situaciones y tareas que íbamos a hacer. 

Elegimos hacer un edificio con un banco de fadu y en el centro del edificio un árbol, rodeado de grandes parques con lagunas y pescados, por otro lado la ciudad tenía diseños innovadores que incluían rampas para que sea accesible para todos. Fue un punto muy importante para nosotros ya que creemos que es algo a modificar hoy en dia ya que ni en todos los lugares existen estas posibilidades.

Si bien no quedó muy estético a la vista, todos pudimos entender e imaginar el concepto de lo que nos imaginábamos, las ideas fluían y la ciudad del futuro iba tomando forma.

Formulamos una frase que incluya todos los conceptos que queríamos  para construir la ciudad que nos imaginábamos para un futuro “El progreso hacia la ciudad del futuro se construye con un diseño innovador que prioriza la sostenibilidad, garantiza la accesibilidad para todos y abre nuevas oportunidades para una vida mejor”.

Pensando en lo que sucedió en esta clase, me doy cuenta de que no solo fue un ejercicio creativo, sino también un proceso de reflexión sobre lo que entendemos por “futuro”. La actividad no solo me hizo pensar en cómo sería la ciudad del futuro, sino en qué valores y principios quiero que guíen ese futuro. El hecho de trabajar en equipo, con personas que inicialmente eran desconocidas, me mostró cómo se pueden unir diferentes perspectivas para generar algo enriquecedor. Me di cuenta de lo importante que es saber escuchar y colaborar, y cómo esas dinámicas pueden cambiar por completo el rumbo de un proyecto. Fue un ejercicio que también me hizo pensar en el diseño como un medio para transformar la realidad.

De alguna manera, este ejercicio fue un espejo de lo que sucede en nuestra vida diaria. Siempre estamos proyectando un futuro ideal, pero al mismo tiempo, estamos aprendiendo a adaptarnos a las circunstancias y a tomar decisiones en equipo. Me resultó interesante cómo, a pesar de que cada uno de nosotros tenía una idea distinta sobre cómo debía ser esa ciudad, al final logramos plasmar algo común, algo que reflejara nuestras creencias sobre lo que debería ser importante para todos. En ese sentido, la ciudad del futuro no es solo un concepto arquitectónico, sino también social y ético.

Lo que me llevo de esta experiencia es que muchas veces no se trata de hacer todo perfecto, sino de entender y transmitir el mensaje que estamos tratando de comunicar. En el diseño, como en la vida, las cosas no siempre salen exactamente como las imaginamos, pero eso no significa que no estemos creando algo valioso. El proceso de creación y de trabajo en equipo, con sus momentos de incertidumbre, es lo que realmente nos enseña.