Conclusión personal | Clase 23.08

Clase vie. 23.08.24

Durante la clase del viernes 23 de agosto se nos planteó la actividad grupal de representar lo que nosotros imaginábamos como “la ciudad del futuro”. Dicho equipo había sido conformado al empezar la mañana mediante una dinámica que consistía en seleccionar, en pares, una frase referida al universo FADU que había sido escrita por algún compañero (desconocido para nosotros) que por la razón que fuera nos llamara la atención. Así terminaron armados los distintos grupos y nos pusimos a trabajar.

Había dos opciones que podían tocarle a cada equipo: dibujar o construir la ya mencionada ciudad del futuro. En nuestro caso, tuvimos que construirla. Para empezar, se nos pidió que de forma cooperativa pensemos distintos términos que considerábamos podían describir nuestra idea de ciudad del futuro. Para esa instancia, yo fui la que tomó la responsabilidad de escribir el listado de palabras en un papel. Algunas de las palabras que empezaron a aparecer fueron progreso, innovación, tecnología, modernidad, ecología, sostenibilidad, renovable, biodiversidad, etc. Luego, se nos pidió que seleccionemos cinco términos de la lista que estuviéramos de acuerdo en que eran los más importantes, y estos fueron progreso, sostenibilidad, accesibilidad, diseño, oportunidades. Para poder elegir dichas palabras, propuse la idea de que, siendo que individualmente ya habíamos seleccionado previamente las que cada uno consideraba como principales, podíamos hacer una especie de “votación” donde cada uno leería su listado y mientras tanto yo las marcaría en la hoja que habíamos armado un rato antes. Así terminamos por descartar algunos vocablos que quizás no eran los centrales.

Habiendo resuelto la parte teórica de la actividad, pasamos a la parte práctica: construir la ciudad. Llegados a este punto, como equipo nos dimos cuenta que no estábamos seguros de qué hacer, ya que contábamos con materiales limitados y que, personalmente, no estaba segura de cómo podríamos usarlos para ¿armar una maqueta?

Así fue que empezamos a mirar alrededor intentando pensar qué podíamos hacer, cómo podríamos materializar nuestro concepto. Personalmente creo que hasta llegar a una idea concreta fue una situación bastante confusa, porque los materiales que teníamos a nuestra disposición eran diferentes clases de hilos, un pedazo de plástico transparente, papel de afiche y un banquito del taller dado vuelta sobre la mesa. Finalmente alguien tomó la iniciativa de empezar a armar “un edificio”, usando el banquito como estructura, y estuvimos de acuerdo en que podríamos construir el resto del ambiente en torno a la “edificación”. En ese momento yo decidí que me encargaría de dibujar el paisaje, sumando cosas como canteros, con ayuda de una de mis compañeras que se dispuso a construir árboles hechos de hilo plástico verde, y más adelante una plaza pública.

Considero que resolver la actividad como equipo no supuso ninguna dificultad, más que la incertidumbre inicial de no saber cómo afrontar la tarea, pero creo que esta duda provenía más de la falta de materiales o quizás el hecho de que no nos imaginábamos cómo podíamos utilizarlos para lograr nuestro objetivo. Quizás fue lo inusual del pedido también lo que nos dificultó el comienzo, porque diferente hubiera sido si, por ejemplo, hubiéramos tenido que construir una maqueta más tradicional, a base de cartón y varillas. En ese caso quizás la dificultad hubiera estado en, por ejemplo, la falta de habilidad manual para armarlo, siendo que todos mis compañeros de equipo, incluyéndome, somos estudiantes de diseño gráfico y no de arquitectura, por lo que nunca nos vimos en la situación de tener que armar una maqueta de esas características.

También creo que una vez superada esa dificultad, como equipo nos desenvolvimos bien, porque permitimos que el otro propusiera su idea y sumara su parte a la maqueta, y al final pudimos, con las limitaciones de lo que teníamos a mano, representar nuestra noción de ciudad del futuro.

N-

Creo que este escrito es un poco superficial, bastante descriptivo, por momentos pensé que al terminar de contar como fue la clase ibas a dar una conclusión, por ejemplo, en el último párrafo siento que podrías haberlo hecho más extenso, contando como te sentiste vos ante la falta de materiales, si te incomodó, quizás, tener que afrontar una consigna de esa manera. Siento que sos una persona organizada entonces estaría bueno que escribas como te sentís ante "desafíos" como el de esta clase.

- Victoria Boggon